“冰冻三尺，非一日之寒”，计算能力是孩子必备的基本功，应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练。在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练。

　　每次练习要记录完成1页所用的时间，做完后马上订正对错并分析错误原因。每做一次练习，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步。尽可能做到及时鼓励，切不可因速度稍慢就急不可耐，这是一件需要耐心和爱心才能做好的事情。

　　多做多练是前提，但孩子习惯对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中学习从中增长知识，如果长期单独某种练习，孩子容易产生厌倦情绪。由此，练习方式可以活泼、生动、多样化；还可以通过一些数学实践活动让孩子体会计算能力的培养对我们日常生活的重要性，如买菜，逛超市等。

　　计算能力的提高，依赖于孩子对算理的理解，只有在理解的基础上，才能收到举一反三的效果，大大提高计算的速度和准确性。为此要重视加强孩子对算理的理解。

　　养成良好的计算习惯，是提高孩子计算能力切实有效的办法。要有认真审题的习惯，认真书写的习惯，检查的习惯等。